¿Cuál fue la competencia específica de esta unidad?
Nos enfocamos en las herramientas de comunicación oral y escrita en la investigación, en donde realizamos tres actividades: En la primera realizamos un crucigrama en grupos con la información obtenida del articulo "ortografía y escritura", el cual lo resolvimos en el salón de clases con una dinámica en grupos, la segunda actividad fue elaborar un mapa conceptual del articulo "Redacción y estilo de artículos científicos". Por última actividad elaboramos un ensayo con los artículos escogidos por nosotros mismos.
¿Qué hice para tratar de alcanzarla?
Para alcanzar el objetivo de la unidad tuve que tomar las instrucciones en clases y también las instrucciones que aparecían en el blog, como las normas "APA", estas instrucciones las aplique en las tres actividades realizadas, también me apoye mucho en las asesorías con la profesora para aclarar mis dudas y no cometer errores a la hora de elaborar mis trabajos.
¿Como lo hice?
En la primera actividad tuve que leer, sacar las palabras más importantes y resumir el significado de cada palabra, para elaborar el crucigrama. En la segunda, me dedique a leer el artículo, analizarlo y resumir las ideas más importantes para elaborar un mapa conceptual. En la tercera y última actividad, tuve que investigar, leer, interpretar y resumir los artículos de divulgación los cuales los utilice como base para escribir mi ensayo.
¿Qué funcionó bien?
Me pareció que en las tres actividades me pude desenvolver muy bien, todas las realice y las entregue a tiempo sin ningún problema. Siendo esta unidad de gran beneficio como profesional, ya que nos enfocamos en la investigación y en las características de la redacción científica.
¿Qué dificultades tuve?
Una de las dificultades que se me presento en esta unidad, fue en la investigación de los artículos de divulgación, ya que se me hizo un poco complicado encontrar la información necesaria para escribir correctamente mi ensayo. Otra dificultad fue resolver los crucigramas en clases, Algunos estaban muy complejos para resolverlos.
¿Cómo puedo mejorar?
Para mejorar debo tomar en cuenta otros medios para mis investigaciones, como libros y revistas, ya que en internet no consigo toda la información necesaria para elaborar correctamente mis actividades. También debo apoyarme más en las asesorías ya que en ellas puedo aclarar mis dudas y recibir consejos de la profesora acerca de la actividad a realizar.
¿Se alcanzó la competencia específica de esta unidad? Si__x___ No______
¿Por qué?
Porque aprendí como se debe redactar un texto científico, pude darme cuenta lo que es correcto e incorrecto a la hora de elaborar un texto de tipo científico y también practique la investigación para elaborar mis actividades. Esta unidad fue de gran beneficio para trabajos posteriores en mi carrera.
En la siguiente tabla, marca con una "X" aquellas competencias genéricas que tuviste oportunidad de poner en práctica y hacer avances
Competencias instrumentales Capacidad de análisis, síntesis y abstracción. | Puesta en práctica x |
Capacidad de comunicación oral y escrita. x | |
Habilidad en el uso de tecnologías de información y comunicación. x | |
Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas. x | |
Capacidad para gestionar y formular proyectos. x | |
Competencias interpersonales Capacidad para trabajar en equipo. x | |
Capacidad crítica y autocrítica. x | |
Compromiso ético. x | |
Competencias sistémicas Habilidades de investigación. x | |
Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. x | |
Liderazgo. x | |
Capacidad de generar nuevas ideas (creatividad). x | |
Iniciativa y espíritu emprendedor. x | |
Búsqueda de logro. x | |
De acuerdo con tu reflexión, que nivel de desempeño consideras haber alcanzado en esta unidad:
Excelente _x___ Notable ______ Bueno______ Suficiente_____ Insuficiente_____
